Formador/a: Adriana Cejas
Destinatarios:
EDUC. INICIAL TODOS
PSIC. COM. Y PED. SOC. /OE, /OS, /FO, /GI, /PR, /BP
EDUC. ESPECIAL /ET, /IM, /DC, /DH, /DM, /TP, /TD, /SH, /AL, /BE, XXD, XVD, XXS
EDUC. FISICA /PFEDUC. ARTISTICA MEI, MTI, MUI, MVI
Descripción de la propuesta:
El taller aborda la fuerza expresiva del lenguaje poético, su
materialidad y las canciones prohibidas o de autores exiliados para enriquecer
la experiencia estética de las infancias. Para lograrlo, se diseñarán
situaciones didácticas donde los niños lean por sí mismos, escuchen leer y
escriban a través del docente, avanzando en la alfabetización mediante
intervenciones planificadas en el espacio poético.
Encuentros: Lunes 24/8 - 07/09 - 21/09 (Virtual) - 05/10 - 19/10
Horario: 18 a 21hs
Lugar: CIIE Tarumá Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22857
Título del taller: Recuperar las historias, la vida social y cultural del territorio a través del ambiente natural y social
Formador/a: Claudia Ybañes
Destinatarios:
Cargos
de base (Maestro/a, Profesor/a, Preceptor/a y otros) de nivel Inicial.
Cargos jerárquicos (Inspector/a de Enseñanza; Director/a; Vicedirector/a y
Secretario/a) de nivel Inicial
Mod. Ed. Especial (que
acrediten nivel Inicial) Maestros/as y Profesionales de
diversos campos que se desempeñan en las Escuelas de Ed. Especial.
Descripción de la propuesta:
A través de la recuperación de las
memorias personales, familiares, institucionales y colectivas se busca
revisitar los ejes estructurantes de las Ciencias Sociales (tiempo histórico,
espacio geográfico y sujetos sociales) así como también en la construcción de
la noción de temporalidad en las infancias.
Se propone profundizar la lectura de
los contenidos del Diseño Curricular, revisando
las estructuras didácticas, el diseño de actividades, las estrategias de
enseñanza y
orientaciones didácticas que involucran la indagación del cambio social a
través de las propias historias personales y colectivas.
Para abordar estos contenidos, se
propone acercar a los niños y las niñas al
conocimiento de la vida cotidiana en distintos tiempos desde una perspectiva
intercultural.
Encuentros: Miércoles 26/08 - 09/09 - 23/09(Virtual) - 07/10(Virtual) - 21/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio
Cortázar”. Av San Martín N° 2860
Enlace de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22865
Título del taller: Enseñar geometría en el Nivel Inicial: situaciones de enseñanza sobre figuras geométricas
Formadora: Marcela Romero
Destinatarios:
Equipos de conducción (directora, director, vicedirectora, vicedirector,
secretaria, secretario) y Docentes y Preceptores del Nivel Inicial. Docentes de
la modalidad de Educación Especial. Docentes de la modalidad de Psicología que
se desempeñan en los cargos de EOE: OA, OE. Docentes de CEC.
Descripción de la propuesta:
Este taller propone un espacio de reflexión y construcción colectiva
para repensar la enseñanza de la geometría en el Nivel Inicial. A partir del
análisis de las prácticas de enseñanza, invita a revisar, fortalecer y
enriquecer las propuestas que se ofrecen a niñas y niños, poniendo el foco en
la enseñanza de las figuras geométricas desde una perspectiva que va más allá
de su reconocimiento y denominación.
A lo largo del recorrido se abordarán situaciones didácticas que permitirán
comprender cómo favorecer la construcción de conocimientos geométricos y el
desarrollo de un modo particular de pensar, reconociendo que aprender geometría
desde la primera infancia constituye un derecho de todas las niñas y todos los
niños.
Encuentros: Viernes 28/08 - 25/09 (Virtual) - 09/10
- 23/10 (Virtual)- 06/11
Horario: 18 a 21hs
Lugar: CIIE Tarumá Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22863
Título del taller: “Canciones y poemas en la
alfabetización inicial”
Formador/a: Claudia Peralta
Destinatarios:
Todos los cargos docentes.
Descripción de la propuesta:
Este taller es una instancia de formación docente orientada a fortalecer
las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura en los primeros años de
la escolaridad primaria. Es sabido el valor de los textos poéticos y las
canciones cuando las niñas y los niños ingresan a la cultura escrita, por lo
tanto, la propuesta recupera el trabajo con este género como un modo de
articular el aprendizaje del sistema de escritura con experiencias
significativas de lectura literaria. Al mismo tiempo, este espacio formativo,
-ante la necesidad de formarse y/o seguir formándose para alfabetizar a las
niñas y a los niños de primer ciclo - constituye una oportunidad de revisar las
distintas concepciones sobre la alfabetización y/o comprender con mayor
profundidad el enfoque que sostiene la política educativa bonaerense.
Encuentros: Martes 25/08 - 08/09- 22/09(Virtual) - 06/10(Virtual)- 20/10
Horario: 18 a 21hs
Lugar: CIIE Tarumá Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22873
Título del taller: La continuidad de la enseñanza intrainstitucional- (división)
Formadora: Carolina Serpentini
Destinatarios:
Equipos
de conducción (directora, director, vicedirectora, vicedirector, secretaria,
secretario) y Docentes del Nivel Primario (MG, personal bibliotecario). Equipos
de Conducción y Docentes de las modalidades de Ed. de Adultos, que acrediten y
se desempeñan en el Nivel Primario y Docentes de la modalidad de Educación
Especial que se desempeñan en el Nivel Primario en el cargo de Maestras o
Maestros de Apoyo a la Inclusión. Docentes de la modalidad de Psicología que se
desempeñan en el Nivel Primario en los cargos de EOE: OA, OE.
Descripción de la propuesta:
El
trabajo rondará en torno a la planificación institucional, colectiva, pensando
a la misma como una hipótesis de trabajo que expresa las condiciones en las que
se desarrollará la tarea de enseñanza. También se tendrá en cuenta que toda
planificación es una representación anticipada de un recorrido que puede
preverse sólo en parte ya que, en la práctica, surgirán situaciones que
resultan imposibles anticipar y que requieren de flexibilidad y amplitud de
criterios para introducir ciertas modificaciones. Pensaremos entonces en un
documento que asume un carácter provisional.
Pensaremos en la planificación como una escritura consensuada, como un acto
social situado, desde la perspectiva del derecho a la educación en el marco de
los lineamientos curriculares actuales. Será una invitación a recuperar el
sentido de esta tarea y otorgarle el valor de instrumento que orienta, no sólo
la tarea individual (la del docente y el aula), sino también la colectiva, en
tanto forma parte de una propuesta institucional.
Se
espera crear un espacio de intercambio, de debate, y así generar avances en
conceptualizaciones vinculadas al estudio y tratamiento didáctico de los
contenidos propuestos (en particular pondremos el foco en la ENSEÑANZA DE LA
DIVISIÓN)
Encuentros: Miércoles 26/08 - 09/09 -
23/09 - 07/10 - 21/10
Horario: 18 a 21hs
Lugar: CIIE Tarumá Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22870
Destinatarios:
Equipos de conducción (Director, Vicedirector, Secretario) y
Docentes del Nivel Primario (MG ). Equipos de Conducción y Docentes
de las modalidades de Ed. de Adultos, que acreditan y se
desempeñan en el Nivel Primario y Equipos directivos de la modalidad de
Educación Especial que se desempeñan en el Nivel Primario. Docentes de la
modalidad de Psicología que se desempeñan en el Nivel Primario en los cargos de
EOE: OA, OE.
Descripción de la propuesta:
Este taller es una invitación a reflexionar sobre cómo las instituciones
educativas, favorecen el ejercicio democrático y la construcción de la
ciudadanía en la cotidianeidad escolar. El mismo considera, por un lado, la
ciudadanía como un contenido a enseñar, y por otro, la vivencia de la
democracia como experiencia de aprendizaje, siendo la escuela la puerta de
entrada al ejercicio de derechos, y, sabiendo que en el camino de la
construcción de ciudadanía se conforman subjetividades individuales y colectivas,
al mismo tiempo que, propone revisitar el pasado y proyectar futuros más
justos. Invita a reflexionar sobre una pedagogía de la participación
democrática de toda la comunidad y las formas de abordar la enseñanza de la
ciudadanía, y la participación desde un posicionamiento ético y político, a la
vez que invita a pensar y reflexionar sobre el pasado reciente a los 50 años de
la última dictadura militar. Para ello,
y de la mano de las palabras clave: 30.000, terrorismo de estado, discursos de
odio, negacionismo, democracia y Derechos Humanos, se reflexionará su abordaje
en tres dimensiones, qué enseñamos, cómo lo enseñamos y para qué enseñamos.
Encuentros: Miércoles 26/08 - 09/09(Virtual) - 23/09 - 07/10(Virtual)
- 21/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio
Cortázar”. Av San Martín N° 2860 18.20 a 21hs
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22866
Título del taller: Enseñar matemática en la cultura digital
Formadora: Paula Benítez
Destinatarios:
Equipos de conducción
(Director, Vicedirector, Secretario) y Docentes del Nivel Secundario
(Profesores de Matemáticas; bibliotecarios, preceptores y EMATP). Equipos de
Conducción y Docentes de las modalidades de Ed. Técnica y Ed. Artística (ESEA)
que acrediten Nivel Secundario y se desempeñan en las áreas nombradas. Docentes
de la modalidad de Psicología que se desempeñan en el Nivel Secundario en los
cargos de EOE: OA, OE. Equipos de conducción y docentes de la modalidad
Educación Especial que se desempeñan en el Nivel Secundario.
Descripción de la propuesta:
Este
taller propone problematizar algunos desafíos de la enseñanza de la matemática
con la inclusión de medios digitales. A partir de las experiencias de las y los
cursantes se propondrá un recorrido que parte de identificar experiencias
comunes para problematizarlas y construir, colaborativamente, posibles líneas
de acción que tengan como objetivo mejorar la calidad de la formación de las y
los estudiantes de la escuela secundaria.
Tomamos
como referencia el Plan 2022-2023 de la DGCyE que establece las líneas de
acción prioritarias para la educación bonaerense. Si bien la propuesta se basa
en los diez puntos mencionados en el Plan, nos apoyamos principalmente en la
centralidad de la enseñanza; la inclusión en clave de igualdad y la inscripción
en un proyecto bonaerense de desarrollo con igualdad.
Encuentros: Martes 25/08 - 08/09 (Virtual) - 22/09 - 06/10(Virtual)
- 20/10
Horario: 18 a 21hs
Lugar: CIIE Tarumá Moreno 19
Enlace de
inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22896
Formadora: Andrea Peña
Destinatarios:
EDUC. ADULTOS /PF CVW, CWW, C3A, CDP, C2P, CAL EDUC. ADULTOS XXD, XVD,
XXS
EDUC. TECN. PROF. /PF CNT, CSC, CD. XXD, XVD, XXR, XXS
EDUC. SECUNDARIA XXD, XVD, XXS /PF CNT, CSC, CDT
PSIC. COM. Y PED. SOC. /OE, /OS, SOE, SOS
EDUC. ARTISTICA /PF CNT, CSC
EDUC. ARTISTICA XXD, XVD, XXS
Descripción de la propuesta:
El objetivo principal de la propuesta radica en el análisis del paisaje
como una construcción política y cultural capaz de otorgar densidad
espacio-referencial a los relatos de la memoria.
Encuentros: Jueves 27/08 - 10/09(Virtual) - 24/09 - 08/10(Virtual) - 22/10
Horario: 18 a 21hs
Lugar: CIIE Tarumá Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22897
Título del taller: La enseñanza de los nuevos materiales estratégicos en el currículum de
ciencias naturales de las secundarias bonaerenses, en clave de soberanía
Formador: Gustavo Bender
Destinatarios:
Profesores de Ciencias Naturales, Fisicoquímica de la Educación
Secundaria Básica y Física y Química de la Educación Secundaria Superior.
Docentes de Educación Especial que se desempeñan en el Nivel Secundario en las
propuestas pedagógicas de inclusión
Descripción de la propuesta:
Esta propuesta de formación, modalidad aula taller, aborda una temática
de interés social como los nuevos materiales estratégicos que responden a
necesidades de diversos ámbitos de la vida cotidiana, la salud y la industria y
su impacto en el ambiente, en el marco de una alfabetización científica y
tecnológica
En este sentido se amplía un abordaje tradicional incorporando por un
lado el concepto de acceso a la ciencia y los productos tecnológicos como un
derecho que alcance a toda la población y por otro, los desafíos del desarrollo
soberano para garantizar ese derecho en el marco de intereses en pugna en la
geopolítica internacional.
Esta propuesta responde a la necesidad de una actualización disciplinar
que incorpore nuevos debates desde una perspectiva soberana y de derechos en
las clases de ciencias y problematice la práctica, para concretar esos enfoques
en el aula.
Encuentros: Martes 25/08 - 08/09 (Virtual) - 22/09 - 06/10(Virtual) - 20/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio
Cortázar”. Av San Martín N° 2860 18.20 a 21hs
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22893
Título del taller: Construyendo memorias: filosofía y
enseñanza del pasado reciente
Formadora: Mariana Baxter
Destinatarios:
EDUC. ADULTOS XXD, XVD, XXS
EDUC. TECN. PROF. /PF CSC, FIA, FCT, -3P
EDUC. TECN. PROF. XXD, XVD, XXR, XXS
EDUC. SECUNDARIA XXD, XVD, XXS
EDUC. SECUNDARIA /PF CSC, FIA, FCT
PSIC. COM. Y PED. SOC. /OE, /OS, SOE, SOS
EDUC. ARTISTICA /PF CSC, FIA
EDUC. ARTISTICA XXD, XVD, XXS
Descripción de la propuesta:
El taller busca reforzar el compromiso de la enseñanza de la filosofía
con la pedagogía de la memoria: por una parte, abordando específicamente el
contenido prescripto en el Diseño Curricular, y por otra, promoviendo un
diálogo con otros espacios de ciencias sociales de la educación secundaria.
Encuentros: Lunes 24/8 - 07/09(Virtual) - 21/09 - 05/10
(Virtual)- 19/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio Cortázar”. Av San Martín N° 2860 18.20 a 21hs
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22891
Título del taller: Construyendo memorias
en la escuela secundaria bonaerense desde la planificación institucional de la
enseñanza
Formador: Walter Muscolo
Destinatarios:
Cargos
jerárquicos. Profesores/as, Bibliotecarios/as, Preceptores/as y EMATP del
Nivel Secundario. Equipos de Conducción, Docentes, Bibliotecarios/as,
preceptores/as y EMATP de las modalidades de Ed. Artística (ESEA) y Ed.
Técnicas que acrediten Nivel Secundario.
Equipos
de Orientación Escolar, Equipos de conducción y docentes de la modalidad
Educación Especial que se desempeñan en el Nivel Secundario.
Descripción de la propuesta:
Este taller sitúa la memoria y los
Derechos Humanos como contenidos transversales de enseñanza en el marco de la
política educativa bonaerense. A partir de dimensiones institucionales y
áulicas se propone reflexionar sobre la memoria y los Derechos Humanos como
contenidos transversales de enseñanza situando prácticas pedagógicas de
transmisión en la escuela secundaria bonaerense
abordando sentidos irrenunciables para nombrar el pasado reciente de nuestro
país terrorismo de estado y 30.000.
Mediante preguntas por el pasado
reciente en nuestro presente contemporáneo: Discurso de odio y negacionismo
abordaremos planificaciones de materias para situar la enseñanza de la memoria
y los Derechos Humanos a partir de contenidos transversales -convivencia- en
continuidad con el proyecto institucional de escuela secundaria y su
actualización del Régimen Académico.
Así mismo, abordaremos la
intensificación de la enseñanza para el acompañamiento pedagógico de las
trayectorias educativas reflexionando sobre dinámicas de lo común en la escuela
secundaria situando condiciones institucionales para garantizar el derecho a la
educación como derecho humano. Tanto la enseñanza del pasado común como las
perspectivas de futuro para construir presente en la escuela secundaria
bonaerense se proponen ser reflexionadas desde las palabras Democracia y
Derechos Humanos.
Encuentros: Jueves 27/08 - 10/09(Virtual) - 24/09 - 08/10(Virtual) - 22/10
Horario: 18.00 a 21hs
Lugar: CIIE Tarumá Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22876
MODALIDAD
Título del taller: "Construyendo memorias: Abuelas de
Plaza de Mayo, miradas desde la Educación Artística"
Formadora: Eliana Mariano
Destinatarios:
Docentes de Plástica, Artes Visuales, Danza, Teatro y Música que se
desempeñen en la Educación Inicial, Primaria y/o Educación Secundaria. Docentes
de Educación Inicial. Docentes de Educación Especial.
Descripción de la propuesta:
El taller ofrece la oportunidad de ahondar en las prácticas artísticas
que plantean de manera metafórica temas relacionados con la lucha de las
Abuelas de Plaza de Mayo en el contexto del terrorismo de Estado y en la
actualidad, para valorar su inclusión en las propuestas de enseñanza.
Encuentros: Lunes 24/8 - 07/09(Virtual) - 21/09 - 05/10 (Virtual)- 19/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio
Cortázar”. Av San Martín N° 2860 18.20 a 21hs
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22912
Título del taller: La inclusión educativa desde las prácticas de enseñanza en educación física.
Formadora: Karina González Bohr
Destinatarios:
Profesoras y profesores de Educación Física que se desempeñen en los
niveles educativos, inicial, primaria, secundaria y modalidad adultos, CEF,
CENS, educación especial
Descripción de la propuesta:
Encuentros: Jueves 27/08 - 10/09(Virtual) - 24/09 - 08/10(Virtual)
- 22/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio
Cortázar”. Av San Martín N° 2860 18.20 a 21hs
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22916
Título del taller: Entre escuela, familia y comunidad
Formadora: Marisa Ruiz Díaz
Destinatarios:
Equipo
Directivo de Centro Educativo Complementario
Maestro/a
– Profesor/a - EOE de Centro Educativo Complementario
EOE
(OE-OA-OS- FO) de los Niveles Inicial- Primario y Secundario.
EOE
de Equipo Interdisciplinario Distrital
Maestro/a
– Profesor/a- de Nivel Inicial, Primario y Secundario
Docente
de la Modalidad de Educación Especial
Descripción de la propuesta:
En el año del 50º aniversario del golpe de estado del 24 de marzo de
1976; como DFDP nos proponemos enriquecer el camino de memoria, verdad y
justicia en las aulas de formación desde la mirada crítica sobre este pasado
reciente. Particularmente en este taller se propone: analizar el resquebrajamiento de los lazos sociales, en
ese pasado reciente de terrorismo de estado y en actualidad, como
característica de cada época; fortalecer la concepción de comunidad y en particular
de comunidad educativa, de familias (en plural), profundizar sobre la necesidad
de consolidar vínculos de confianza entre familia/escuela, todo ello como
condición indispensable para alojar, cuidar y abordar la problemática social
que se expresa en el escenario escolar, desde el enfoque intersectorial e
interseccional. Se instala la necesidad de analizar la potencia de la
intervención, a partir de poder construir un consenso sobre nuestro rol como
adultos (seamos docentes, padres, vecinos o miembros de una organización
comunitaria) en relación con nuestros niños y jóvenes. En base a este
recorrido, se insta la elaboración de una propuesta situada de intervención
fortalecedora y promotora de lazos sociales y comunitarios desde la escuela en
clave de derechos y ciudadanía.
Encuentros: Lunes 24/8 - 07/09 - 21/09 (Virtual)- 05/10(Virtual) - 19/10
Horario: 18 a 21hs
Lugar: CIIE Moreno N° 19
Enlace de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22926
Título del taller: La inclusión educativa desde las prácticas. Estudiantes con discapacidad.
Formadora: Egui Tassi
Destinatarios:
Todos y todas las y los docentes de los diferentes niveles y modalidades.
Descripción de la propuesta:
Revisaremos las condiciones de accesibilidad para el sostenimiento de la propuesta educativa frente a los problemas de ensenar en el marco de las diferencias, la fragmentación y la desigualdad a atendiendo a la diversidad en el aula,que pueden enfrentar obstáculos y dificultades en su proceso de aprendizaje si no se consideran sus diferencias en cuanto a estilos y formas de aprender.
Encuentros: Miércoles 26/08 - 09/09(Virtual) - 23/09 - 07/10(Virtual) - 21/10
Horario: 18.00 a 21hs
Lugar: CIIE Tarumá Moreno 19
Enlace de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22923
Título del taller: Narrar la memoria en la
escuela. El trabajo con archivos, medios y lenguajes digitales
Formador: Ruben Accinelli
Destinatarios:
Docentes, bibliotecarias y
bibliotecarios, preceptoras y preceptores y equipos de conducción de todos los
niveles y modalidades del sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires
Descripción de la propuesta:
El
mundo contemporáneo que habitamos se encuentra atravesado por una multiplicidad
de lenguajes, medios, plataformas y soportes digitales.
A 50 años del terrorismo de Estado en Argentina, se vuelve indispensable formar
a las y los docentes en el uso reflexivo de lenguajes digitales y archivos para
pensar el pasado desde el presente.
En
el primer encuentro se abordarán diferentes lenguajes (gráfico sonoro,
audiovisual) recuperando el concepto de memoria y archivo. En el segundo
encuentro, a partir de la imagen, nos aproximaremos a los diferentes tipos de
memoria (individual, colectiva, institucional). En el tercero, el lenguaje
sonoro tendrá el protagonismo recobrando el pasado reciente, y en el cuarto
será el video. Finalmente en el último encuentro se sistematizará lo trabajado
a lo largo del taller.
Encuentros: Martes 25/08 - 08/09(Virtual)- 22/09 - 06/10(Virtual) - 20/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio
Cortázar”. Av San Martín N° 2860 18.20 a 21hs
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22900
Título del taller: Cultura digital y
prácticas de investigación docente
Formador: Ruben Accinelli
Destinatarios:
Docentes, bibliotecarias y
bibliotecarios, preceptoras y preceptores y equipos de conducción de todos los
niveles y modalidades del sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires
Descripción de la propuesta:
La
propuesta de este taller invita a las y los docentes a reconocerse
investigadores de su propia práctica, fortaleciendo la capacidad de formular
preguntas, problematizar situaciones educativas y construir conocimiento
pedagógico situado. A lo largo de cinco encuentros, se acompañará el proceso de
diseño y desarrollo de una pequeña indagación, desde la identificación de un
problema hasta la producción y socialización de un informe breve, buscando la
integración de teoría y práctica. Como núcleo articulador se ubicará la cultura
digital en diálogo con algunos desafíos actuales de la enseñanza y la
transmisión cultural sobre el pasado reciente, relacionados a la democracia, la
memoria y los derechos humanos. La propuesta combinará espacios de reflexión
teórica y análisis de la experiencia con instancias de producción colaborativa
y trabajo de campo, mediado por el tiempo disponible, promoviendo que cada
docente construya una mirada crítica y emancipadora.
Encuentros: Jueves 27/08 - 10/09(Virtual) - 24/09 - 08/10(Virtual)
- 22/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio
Cortázar”. Av San Martín N° 2860 18.20 a 21hs
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22904
Título del taller: Construyendo memoria desde
la ESI. Las narrativas familiares entre lo público, lo privado, lo político
Formadora: Diana Hamra
Destinatarios:
Docentes de todos los
niveles y modalidades, preceptoras y preceptores, equipos de orientación
escolar, bibliotecarias y bibliotecarios, equipo directivo.
Descripción de la propuesta:
A
50 años del terrorismo de Estado, la escuela sigue siendo un lugar privilegiado
para sostener la pregunta por el pasado reciente y su vínculo con el presente y
el futuro. La memoria no es solo recordar: es también preguntarse por los
cuerpos, los afectos, las identidades y las violencias que atravesaron y
atraviesan nuestra historia.
La Educación Sexual Integral nos enseña que la memoria también se escribe en
los cuerpos y en las formas de vincularnos. Por eso, en este proyecto vamos a
recuperar historias familiares, barriales y comunitarias que la historia
oficial muchas veces silencia, y vamos a aprender a construir herramientas pedagógicas
para enseñar el pasado reciente desde una mirada crítica, democrática y con
perspectiva de géneros y derechos.
Te
invitamos a ser parte de este espacio de formación y producción colectiva,
donde la memoria se convierte en acción, la ESI en herramienta de justicia y la
enseñanza en territorio contra el olvido.
Encuentros: Lunes 24/8 - 07/09(Virtual) - 21/09(Virtual) - 05/10 - 19/10
Horario: 18.20 a 21hs
Lugar: EES N°8 “Julio
Cortázar”. Av San Martín N° 2860 18.20 a 21hs
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=22921
