📣 ATENCIÓN
Título
del taller: Construyendo memorias: la gestión de un jardín intercultural
Área: Generalista
Formador/a: Mónica
Vitta
Destinatarios: todos
los cargos docentes de Nivel inicial y modalidades con desempeño en el Nivel
Descripción de la
propuesta: El trayecto hace foco en la ciudadania, en revisar el
pasado reciente en diálogo con las coordenadas del presente. En este sentido,
el Taller girará en torno a la conmemoración de los 50 años del golpe de Estado
cívico-militar a partir de “palabras claves”.
Profundizaremos sobre la perspectiva intercultural
conjuntamente con el área Formación Personal y Social prescriptivas en el
Diseño Curricular de la Educación Inicial como un modo de abordaje para la
construcción de jardines que alojen la diversidad, cuestionen las
desigualdades, la discriminación y la estigmatización
Primer encuentro: jueves, 19
de febrero de 2026
Segundo encuentro: martes, 24
de febrero de 2026
Tercer encuentro: jueves, 26
de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: CIIE
Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12493
Título
del taller: Construyendo memorias: Indagando el ambiente social y natural desde el
Nivel Inicial
Área: Ambiente
Social y Natural
Formador/a: Claudia
Ybañes
Destinatarios: Todos
los cargos docentes. Equipos de Orientación Escolar. Nivel: Nivel Inicial, y
Modalidades vinculadas
Descripción de la
propuesta: El Nivel Inicial es el comienzo de un largo proceso
formativo, en cuyo trayecto habrá oportunidad de construir ideas en torno al
pasado, la memoria, la construcción de derechos, y de volver sobre ellas
osteriormente, en otros niveles educativos, profundizándolas, complejizándolas
y avanzando en su aprendizaje. Esto se vincula con criterios de índole curricular,
que refieren al momento de la trayectoria formativa en que resulta oportuno
abordar ciertas temáticas, considerando todos los años de escolaridad y la
necesaria operación de secuenciación de contenidos.
Este proyecto propone realizar un recorrido por algunos
aspectos de nuestra historia reciente para sostener los valores de Memoria,
Verdad y Justicia y desarrollar un enfoque de derechos que interpele discursos
de odio y de violencia actuales. Como docentes de Nivel Inicial tenemos la
enorme responsabilidad de educar en clave de una pedagogía de la memoria para
que en nuestras aulas o salas del jardín de infantes, se ejerciten y propaguen
las acciones de participación, la discusión de ideas, la inclusión de
diversidades y el ejercicio de los derechos democráticos.
Primer encuentro: miércoles, 11 de febrero de 2026
Segundo encuentro: miércoles, 18 de febrero de 2026
Tercer encuentro: martes 24 de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar:
Enlace
de inscripción:
CUPO COMPLETO
Título
del taller: Construyendo memorias: la enseñanza de la matemática en Educación Inicial
Área: Matemática
Formador/a: Marcela
Romero
Destinatarios: Equipos
de conducción (directora, director, vicedirectora, vicedirector, secretaria,
secretario) y Docentes y Preceptores del Nivel Inicial. Docentes de la
modalidad de Educación Especial. Docentes de la modalidad de Psicología que se
desempeñan en los cargos de EOE: OA, OE. Docentes de CEC.
Descripción de la
propuesta: En esta propuesta pretendemos ofrecer a las y los
docentes un espacio de intercambio, desde un marco colaborativo, entre colegas
para pensar en las prácticas de enseñanza de la matemática en la Educación
Inicial que se sitúan en el enfoque de derechos que tienen las niñas y los
niños de aprender los conocimientos matemáticos desde temprana edad. Nos
proponemos reflexionar sobre las decisiones docentes que conducen a considerar
que las niñas y los niños pequeños como interlocutores válidos.
Trabajaremos sobre el tratamiento de un contenido
considerando diferentes niveles de conceptualización, explicitando el análisis
de las intervenciones de la/el docente y de las interacciones en la sala, las
trayectorias educativas diversas y buscando responder a los desafíos de enseñar
en la complejidad del mundo contemporáneo.
Primer encuentro: miércoles, 18
de febrero de 2026
Segundo encuentro: martes, 24
de febrero de 2026
Tercer encuentro: viernes, 27
de febrero de 2026
Turno:
Tarde.
Horario: 13 a
17hs
Lugar: CIIE
Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12550
Título
del taller: Construyendo memoria: Leer las voces silenciadas de la literatura en el
Nivel Inicial
Área: Prácticas
del lenguaje
Formador/a: Marita
Reinoso
Destinatarios: Inspectores
y Equipos de conducción del Nivel Inicial y modalidades del Nivel en el sistema
educativo de la Pcia. de Buenos Aires. Docentes de Centros Educativos
Complementarios de la Modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, y
de modalidad Especial. Docentes del Nivel Inicial.
Descripción de la
propuesta: Este taller se propone, desde las PDL en el Nivel
inicial, habilitar espacios de lectura y análisis de la obra de autoras y
autores reconocidos en el ámbito de la literatura infantil en base a textos
prohibidos y autoras y autores exiliados, buscando que las y los docentes
desarrollen criterios de selección y el tratamiento de estos materiales.
También se planifican itinerarios lectores, tomando en cuenta los criterios
didácticos enunciados en el Diseño Curricular y se analizarán y promoverán
modos de intervención, a través de la lectura y análisis de registros y
materiales pertinentes.
En cada encuentro la apertura sobre palabras claves como
pedagogía de la memoria será la irrupción histórica sobre los relatos, que
abrirán cada espacio de formación. Se propiciará una constante mirada hacia la
doble conceptualización que implica enriquecer la propia vida lectora de las
maestras y los maestros en torno a la dictadura argentina. A fin de aportar a
los recorridos lectores en itinerarios para las niñas y los niños y a la
representación del mundo que construyen en cada lectura mediada por la
intervención del docente. Las maestras y los maestros atravesarán situaciones
que puedan transferir con intercambios entre lectoras y lectores y debates
posibles en la sala.
Primer encuentro: jueves, 12
de febrero de 2026
Segundo encuentro: jueves, 19
de febrero de 2026
Tercer encuentro: jueves, 26
de febrero de 2026
Turno:
Tarde.
Horario: 13 a
17hs
Lugar: CIIE
Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12512
Título
del taller: Construyendo memorias: Gestión democrática y participación en la escuela
primaria
Área: Generalista
Formador/a: Daniela
Soledad Pérez Ladaga
Destinatarios: Todos
Descripción de la
propuesta: Este taller se propone reflexionar sobre cómo las
instituciones educativas favorecen el ejercicio democrático y la construcción
de la ciudadanía en la cotidianeidad escolar. Es una invitación a pensar sobre
una pedagogía de la participación democrática de toda la comunidad y las formas
de abordar la enseñanza de la ciudadanía, y la participación desde un
posicionamiento ético y político, a la vez que invita a pensar y reflexionar
sobre el pasado reciente a los 50 años de la última dictadura militar. Para
ello, y de la mano de las palabras clave: 30.000, terrorismo de estado,
discursos de odio, negacionismo, democracia y Derechos Humanos, se reflexionará
su abordaje en tres dimensiones, qué enseñamos, cómo lo enseñamos y para qué
enseñamos
Primer encuentro: viernes, 13
de febrero de 2026
Segundo encuentro: viernes, 20
de febrero de 2026
Tercer encuentro: viernes, 27
de febrero de 2026
Turno:
Tarde.
Horario: 13 a
17hs
Lugar: CIIE
Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12515
Título
del taller: Construyendo memorias: Gestionar la diversidad en el aula de matemática.
Área: Matemática
Formador/a: Marcela
Romero
Destinatarios: Equipos
de conducción (directora, director, vicedirectora, vicedirector, secretaria,
secretario) y Docentes del Nivel Primario (MG, personal bibliotecario). Equipos
de Conducción y Docentes de las modalidades de Ed. de Adultos, que acrediten y
se desempeñan en el Nivel Primario y Docentes de la modalidad de Educación
Especial que se desempeñan en el Nivel Primario en el cargo de Maestras o
Maestros de Apoyo a la Inclusión. Docentes de la modalidad de Psicología que se
desempeñan en el Nivel Primario en los cargos de EOE: OA, OE.
Descripción de la
propuesta: En esta propuesta pretendemos ofrecer a las y los
docentes un espacio de reflexión e intercambio entre colegas para pensar en la
enseñanza de la matemática con otras y con otros, respecto de la optimización
de las prácticas de enseñanza en un aula diversa.
Entre otros aspectos, trabajaremos sobre el tratamiento
simultáneo de un mismo contenido considerando diferentes niveles de
conceptualización, explicitando que el
análisis de las intervenciones del docente en este contexto y de las interacciones
que estas posibilitan en la clase puede significar un aporte para prever y
enseñar en la inevitable y enriquecedora diversidad de cualquier aula.
Primer encuentro: miércoles,
18 de febrero de 2026
Segundo encuentro: martes, 24
de febrero de 2026
Tercer encuentro: viernes, 27
de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12517
Título
del taller: Construyendo memorias: la enseñanza de las efemérides del pasado reciente
en la Escuela Primaria
Área: Ciencias
Sociales
Formador/a: Cristian
Meza
Destinatarios: Educ.
Primaria: TODOS; Educ. Adultos: /MB, /MC, XXS, XVD, XXD; Psicología Comunitaria
y Pedagogía Social:/OE, /OS, /FO, /DO, /MR, /GP, /PR, /BP; Educ. Especial: /IM,
/DC, /DH, /DM, /TP, /TD, /SH, /AL
Descripción de la
propuesta: Esta propuesta de formación docente permanente busca
poner en valor la enseñanza del pasado reciente y el terrorismo de Estado en
las aulas de las escuelas primarias bonaerenses. A partir del formato taller,
se buscará que las y los docentes puedan resignificar sus prácticas de
enseñanza historizando las efemérides como una construcción identitaria que
permita problematizar las formas de abordar el pasado reciente.
Primer encuentro: miércoles,
11 de febrero de 2026
Segundo encuentro: miércoles,
18 de febrero de 2026
Tercer encuentro: viernes, 20
de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: CIIE
Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=13243
Título
del taller: Construyendo memorias a través de la enseñanza de las ciencias naturales
en la escuela secundaria
Área: Ciencias
Naturales
Formador/a: Gustavo
BENDER
Destinatarios: Profesores
de Ciencias Naturales, Biología y afines.
Descripción de la
propuesta: En el 50° aniversario del terrorismo de Estado en
Argentina la presente propuesta formativa, con modalidad de taller, pretende
ofrecer un espacio en el cual reflexionar colectivamente sobre el pasado
reciente y su enseñanza en las aulas de ciencias naturales bonaerenses. Se
espera recorrer algunas de las consecuencias del devastador terrorismo de
estado sobre el sistema científico de la Argentina y la educación científica,
como contenido fundamental en el marco de la alfabetización científica y
tecnológica. Desde una perspectiva de ciencia situada, contextual, como un
producto epocal, que evidencia los poderes e intereses en disputa, considerando
a este tema un eje vertebrador del currículum de ciencias naturales para las
escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires.
Primer encuentro: miércoles,
11 de febrero de 2026
Segundo encuentro: viernes, 13
de febrero de 2026
Tercer encuentro: jueves, 19
de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12510
Título
del taller: Construyendo memorias: la enseñanza de la matemática en dictadura
Área: Matemática
Formador/a: Paula
Benitez
Destinatarios: Equipos
de conducción (Directora, Director, Vicedirectora, Vicedirector, Secretaria,
Secretario) y Docentes del Nivel Secundario (Profesoras y Profesores de
Matemáticas; bibliotecarias, bibliotecarios, preceptoras, preceptores y EMATP).
Equipos de Conducción y Docentes de las modalidades de Educación Técnica y
Educación Artística (ESEA) que acrediten Nivel Secundario y se desempeñan en
las áreas nombradas. Docentes de la modalidad de Psicología Comunitaria y
Pedagogía Social que se desempeñan en el Nivel Secundario en los cargos de EOE:
OA, OE. Equipos de conducción y docentes de la modalidad de Educación Especial
que se desempeñan en el Nivel Secundario.
Descripción de la
propuesta: La presente propuesta formativa con modalidad de
taller busca ser un espacio en el cual reflexionar colectivamente sobre el
pasado reciente y las palabras que utilizamos para nombrar los hechos del
pasado en vínculo con la escuela y las prácticas escolares que construyen modos
de interpretar el pasado y el presente. Asimismo, se propondrá reflexionar
sobre la formación de docentes de matemática y de estudiantes del nivel medio
en dictadura con la intención de problematizar una mirada que entiende a la
enseñanza de la matemática como desligada de los contextos históricos,
políticos y sociales de cada época.
Se propondrá, además, el análisis de las propias prácticas y
de los marcos normativos que, en distintas épocas, motorizan diferentes condiciones para la
enseñanza.
Primer encuentro: viernes, 13
de febrero de 2026
Segundo encuentro: viernes, 20
de febrero de 2026
Tercer encuentro: martes, 24
de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=13252
Título
del taller: Construyendo memorias: la Geología como construcción de soberanía
Área: Ciencias
de la Tierra
Formador/a: Andrea
Peña
Destinatarios: Destinatarios:
Docentes del Nivel Secundario de Cs de la Tierra; Geografía y del área de
Ciencias Sociales, Biología y Cs Naturales; Ambiente, Desarrollo y Sociedad;
Preceptores/as ;Bibliotecarios/as; EOE; Equipos de Conducción (Director/a,
Vicedirector/a y Secretario/a)
Descripción de la
propuesta: La presente propuesta se inscribe en los lineamientos
que establece la DFDP y fue pensada para analizar como el terrorismo de Estado
modeló los territorios y sus paisajes desde políticas territoriales, para
favorecer sus intereses y ejercer poder sobre el territorio y su paisaje
geológico - social construyendo identidades propias a través la creación de fronteras
internas. La soberanía y el paisaje geológico se relacionan en varios aspectos.
La Geología es fundamental para la soberanía, ya que proporciona información
sobre los recursos naturales, como minerales y agua, que son vitales para el
desarrollo nacional. También influye en la delimitación de fronteras y la
definición de límites jurídicos, especialmente en áreas marinas y plataformas
continentales. La soberanía también se relaciona con el paisaje geológico al
proteger los recursos y el ambiente, asegurando su uso sostenible y
preservación para futuras generaciones.
Primer encuentro: miércoles,
18 de febrero de 2026
Segundo encuentro: lunes, 23 de
febrero de 2026
Tercer encuentro: miércoles,
25 de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: CIIE
Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=13248
Título
del taller: “Construyendo memorias. Democracia, dictadura y participación para el
cuidado y sustentabilidad de la vida”.
Área: Educación
Ambiental Integral
Formador/a: Silvana
Oliveri
Destinatarios: Docentes
de todos los niveles y modalidades, preceptoras y preceptores, equipos de
orientación escolar, bibliotecarias y bibliotecarios, equipo directivo.
Descripción de la
propuesta: Síntesis: Este taller tiene como objetivo
problematizar los vínculos entre democracia, participación y cuidado del
ambiente a la luz del pasado reciente argentino y latinoamericano. Se realizará
una historización de las políticas y movimientos socioambientales previos al
golpe cívico-militar de 1976, incluyendo el análisis de los cambios en materia
de política ambiental implementados durante los años del Terrorismo de Estado
(1976-1983) y los posteriores avances en materia ambiental que ocurrieron a
partir de la recuperación democrática. Se propone finalizar el recorrido
pensando propuestas didácticas adecuadas para los distintos niveles y
modalidades que aborden la Educación Ambiental Integral poniendo en foco los
derechos humanos y la participación democrática.
Primer encuentro: miércoles, 11
de febrero de 2026
Segundo encuentro: viernes, 13
de febrero de 2026
Tercer encuentro: viernes, 27
de febrero de 2026
Turno:
Tarde.
Horario: 13 a
17hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12500
Título
del taller: Construyendo memorias: Abuelas de Plaza de Mayo, miradas desde la
Educación Artística.
Área: Educación
Artística. Plástica/Educación Visual
Formador/a: Dania
Padellaro
Destinatarios: Docentes
de Plástica, Artes Visuales, Danza, Teatro y Música que se desempeñen en la
Educación Inicial, Primaria y/o Educación Secundaria. Docentes de Educación Inicial.
Docentes de Educación Especial.
Descripción de la
propuesta: El taller ofrece la oportunidad de ahondar en las
prácticas artísticas que plantean de manera metafórica temas relacionados con
la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo en el contexto del terrorismo de
Estado y en la actualidad, para valorar su inclusión en las propuestas de
enseñanza. A partir de estas aproximaciones se proponen reflexiones sobre el
abordaje poético de temáticas como unión, sublevación, logros, abrazos
demorados, espera, la caminata circular. Las mismas se plantean en el pasado y
en el presente para que las y los docentes piensen cómo podrían desde la
enseñanza de música, danza, teatro y artes visuales interpelar a los grupos de
estudiantes. Respecto a conceptos propios del campo disciplinar se proponen
actualizaciones sobre la noción de apropiacionismo crítico, procedimiento
artístico presente en el mundo contemporáneo y, abordado en este taller, desde
una mirada latinoamericana.
Primer encuentro: miércoles,
11 de febrero de 2026
Segundo encuentro: jueves, 12
de febrero de 2026
Tercer encuentro: jueves, 19
de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12513
Título
del taller: Construyendo memorias: Las representaciones sociales y la construcción de
sentido en los medios digitales
Área: Cultura
Digital
Formador/a: Ruben
Accinelli
Destinatarios: Docentes,
bibliotecarias y bibliotecarios, preceptoras y preceptores y equipos de
conducción de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la
Provincia de Buenos Aires (transversal)
Descripción de la
propuesta: Esta propuesta buscará generar un espacio de trabajo
colectivo que permita interrogar el rol de los medios digitales en la
construcción de sentido en el mundo contemporáneo. Se propone analizar
críticamente los procesos de producción, circulación y consumo de
representaciones sociales sobre la memoria y las formas en que se construye en
el marco de la cultura digital en diferentes lenguajes y soportes.
Primer encuentro: miércoles,
11 de febrero de 2026
Segundo encuentro: miércoles,
18 de febrero de 2026
Tercer encuentro: lunes, 23 de
febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12563
Título
del taller: Construyendo memorias: Las representaciones sociales y la construcción de
sentido en los medios digitales
Área: Cultura
Digital
Formador/a: Ruben
Accinelli
Destinatarios: Docentes,
bibliotecarias y bibliotecarios, preceptoras y preceptores y equipos de
conducción de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la
Provincia de Buenos Aires (transversal)
Descripción de la
propuesta: Esta propuesta buscará generar un espacio de trabajo
colectivo que permita interrogar el rol de los medios digitales en la
construcción de sentido en el mundo contemporáneo. Se propone analizar
críticamente los procesos de producción, circulación y consumo de
representaciones sociales sobre la memoria y las formas en que se construye en
el marco de la cultura digital en diferentes lenguajes y soportes.
Primer encuentro: miércoles,
11 de febrero de 2026
Segundo encuentro: miércoles,
18 de febrero de 2026
Tercer encuentro: lunes, 23 de
febrero de 2026
Turno:
Tarde.
Horario: 13 a
17hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12569
Título
del taller: Construyendo memorias: Pedagogía de la cooperación en Educación Física en
clave de ciudadanía y derechos humanos.
Área: Educación
Física
Formador/a: Karina
Eva González Bohr
Destinatarios: Todos
los Niveles
Descripción de la
propuesta: Este espacio de formación procura pensar el diseño de
prácticas democráticas en Educación Física por medio del abordaje de los juegos
cooperativos y el uso de variadas estrategias que permitan la accesibilidad al
aprendizaje de todas y todos. propiciando el desarrollo de la pedagogía de la
cooperación en Educación Física en clave de ciudadanía y derechos humanos para
el desarrollo de una escuela inclusiva. Durante el mismo se ofrecerán espacios
de intercambio y de profundo debate que permitan rememorar el campo disciplinar
de la Educación Física. Para ello será necesario recurrir a la propia biografía
escolar y vincularla con los saberes históricos disciplinares. Pensar el pasado,
analizar el presente para imaginar un futuro mejor y más justo.
Primer encuentro: miércoles,
11 de febrero de 2026
Segundo encuentro: miércoles,
18 de febrero de 2026
Tercer encuentro: miércoles,
25 de febrero de 2026
Turno:
Tarde.
Horario: 13 a
17hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=13264
Título
del taller: Construyendo memorias: Consideraciones sobre el terrorismos de estado y
sus marcas en el mundo contemporáneo.
Área: Culturas
y Mundo Contemporáneo
Formador/a: Lidia
Quintana
Destinatarios: Docentes
de todos los niveles, todas las áreas y todas las modalidades de la provincia
de Buenos Aires. Bibliotecarios, Preceptores, Equipos Directivos, Equipos de
Orientación Escolar.
Descripción de la
propuesta: A 50 años del terrorismo de Estado en Argentina
(1976-1983) la educación sigue siendo un lugar privilegiado para el ejercicio y
la construcción de la memoria. Esta propuesta de formación busca pensar junto a
las y los docentes de la Provincia de Buenos Aires las marcas del terrorismo de
estado que persisten en la contemporaneidad en nuestro país. Nos proponemos
revisitar desde el prisma del presente el complejo entramado sobre el que se
construyó el pacto democrático en Argentina.
En este taller nos proponemos pensar juntas y juntos cómo
esta realidad socio histórica llega a las escuelas no sólo en forma de
contenido a ser enseñado sino como expresión de la experiencia democrática de
las nuevas generaciones que se trasmiten en los modos de pensar el
posicionamiento docente, las formas de habitar las escuelas, la relación que
establecemos con el conocimiento y los vínculos que construimos entre pares,
con estudiantes y con las comunidades.
Primer encuentro: viernes, 13
de febrero de 2026
Segundo encuentro: viernes, 20
de febrero de 2026
Tercer encuentro: viernes, 27
de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: CIIE
Moreno 19
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=13255
Título
del taller: Construyendo memorias: Las efemérides como oportunidad para imaginar
futuros
Área: Ciudadanía
y Derechos Humanos
Formador/a: Leandro
Barttolotta
Destinatarios: Docentes
de todos los niveles, todas las áreas y todas las modalidades de la provincia
de Buenos Aires. Bibliotecarios, Preceptores, Equipos Directivos, Equipos de
Orientación Escolar.
Descripción de la
propuesta: En este taller nos proponemos historizar las
conmemoraciones del 24 de marzo -desde las primeras hasta la actualidad- para
indagar el lugar de las efemérides como construcción de sentido y encontrar en
las mismas una entrada con la potencia necesaria para interpelar el pasado y el
presente, problematizar la conformación identitaria y reflexionar sobre las
formas de la comunidad en la contemporaneidad. A través de los rituales
conmemorativos -de la sociedad en su conjunto y de la comunidad educativa- la
efeméride trama el tiempo pasado, presente y futuro y nos interpela a
preguntarnos por el presente de la comunidad que recuerda, las palabras
-siempre en disputa- con las que nombramos el pasado y el sentido de compartir
y permanecer en el ejercicio de memoria para imaginar futuros más justos e
igualitarios.
Primer encuentro: miércoles,
11 de febrero de 2026
Segundo encuentro: miércoles,
18 de febrero de 2026
Tercer encuentro: miércoles,
25 de febrero de 2026
Turno:
Tarde.
Horario: 13 a
17hs
Lugar: EP11
Av. San Martín 3220
Enlace
de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=13266
Título
del taller: Construyendo memorias. El acceso al conocimiento en estudiantes con
discapacidad
Área: Generalista
de la modalidad de Educación Especial
Formador/a: Egui
Tassi
Destinatarios: Equipos
de conducción de los distintos niveles y modalidades. Docentes y técnicos-
docentes de la modalidad de Educación Especial. Docentes de los niveles
Inicial, Primario y Secundario; Docentes de las modalidades de Artística, de
Educación Física, de Jóvenes, Adultas/os y Adultas/os mayores.
Descripción de la
propuesta: Este taller se propone fortalecer y enriquecer el
camino de Memoria, Verdad y Justicia
en las aulas de formación, a partir de la reflexión sobre las
prácticas de enseñanza, las formas de nombrar el pasado, los desafíos del
presente y la perspectiva de futuro, en clave de la Pedagogía de la memoria.
Enfocaremos a renovar la pregunta por el sentido de enseñar
el pasado reciente en la contemporaneidad y sus desafíos, es decir, reconocer y
explorar la potencia del cruce con la perspectiva de futuro, incluyendo en las
propuestas de enseñanza a los y las estudiantes con discapacidad, ejerciendo al
derecho al acceso al conocimiento, a través de estrategias de enseñanza
diversas y desde una mirada que se construye en la escuela bonaerense: “una
lucha contra el olvido, forma extrema de la muerte” (Villoro: 1980).
Primer encuentro: jueves, 19
de febrero de 2026
Segundo encuentro: martes, 24
de febrero de 2026
Tercer encuentro: viernes, 27
de febrero de 2026
Turno:
Mañana.
Horario: 8 a
12hs
Lugar: CIIE Moreno 19
Enlace de inscripción:
https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=13274
